TORRE PACHECO | La historia de Roldán contada en español, árabe e inglés por niños y niñas del Colegio Hernández Ardieta

Islam en Murcia - 01.06.26 - P. Ros

Alumnas y alumnos del CEIP Hernández Ardieta. 

El sistema educativo racista y clasista que ha implantado el Partido Popular en la Región de Murcia ha generado colegios donde entre el 50% y el 100% de la población escolar es de origen extranjero, marroquí principalmente. La administración pública no ha fomentado la diversidad, sino todo lo contrario, ha permitido la creación de centros educativos privados concertados, para que las familias pachequeras de toda la vida puedan cumplir su deseo: no mezclar a sus hijos "con los moros".

Uno de esos colegios públicos con una sobrerrepresentación de alumnado marroquí, donde encontramos aulas con el 100% de alumnado con padres marroquíes, es el Hernández Ardieta de Roldán. Ni siquiera los antiguos alumnos del colegio están llevando a sus hijos a su "cole" de toda la vida. Ellos se lo pierden, porque es uno de los mejores colegios de la Región de Murcia. Los maestros y las maestras del Hernández Ardieta forman un equipo que, con escasos recursos y mucho trabajo, está ofreciendo una educación de excelencia que ya quisieran otros centros, ya no de Torre Pacheco, sino de España.

El proyecto "Suena Roldán: voces, sonidos y cultura" es un ejemplo de lo que estoy diciendo. Nuestra enhorabuena a todas las personas que han participado en este proyecto.

SUENA ROLDÁN

El colegio Hernández Ardieta de Roldán presenta el proyecto de innovación educativa “Suena Roldán: voces, sonidos y cultura”,  realizado  por el alumnado del centro, con el objetivo de acercar la historia local a toda la población, sin barreras.

Viridiana Molina, profesora de música, responsable del proyecto, destacó durante la presentación que esta propuesta “ha sido creada por alumnos para todo el pueblo de Roldán”, subrayando el carácter participativo y educativo de la iniciativa.

Docentes implicadas en el proyecto

El proyecto ha permitido investigar y recopilar distintos episodios y elementos de la historia de Roldán, contenidos que posteriormente se han plasmado en códigos QR distribuidos por diferentes puntos de la localidad. A través de estos códigos, vecinos y visitantes pueden acceder a relatos y contenidos históricos grabados por los niños y niñas en tres idiomas: español, inglés y árabe, y además se incluye una iconografía SAAC para personas con discapacidades motoras, trastorno del espectro autista o patologías con ELA o ictus.

Alumnado participante en el proyecto

Por su parte, la concejal de Educación, Sunci Pedreño, felicitó a la comunidad educativa por el proyecto y  comentó que “Suena Roldán” cuenta con ocho códigos QR repartidos entre distintos puntos de Roldán, donde las voces de los niños narran, en inglés, árabe y español, la historia de esta localidad. 

Uno de los códigos QR

Además, puso en valor la importancia de conocer el origen y la historia de los pueblos “para poder avanzar”, resaltando el valor educativo y cultural de esta iniciativa para las nuevas generaciones y para toda la ciudadanía.