Islam en Murcia - 31.05.18
Fuentes: Diario La Verdad y UCIDE
El diario La Verdad publica hoy sobre las clases de islam, que el gobierno regional no tiene previsto "por el momento su implantación en la Región". En las declaraciones recogidas por la periodista de La Verdad, Fuensanta Carreres, la Consejería de Educación dice: "los profesores que imparten religión han de estar en posesión de titulación académica y contar con la habilitación". La Verdad nos recuerda que Murcia es la quinta Región española con mayor número de alumnos musulmanes: 17.273.
La Unión de Comunidades Islámicas de España (UCIDE), que tiene mayoría en la Comisión Islámica de España (CIE), organismo que preside a través de Riay Tatary, lleva años reclamando las clases de Islam en los colegios de Murcia, a las que legalmente tienen derecho los alumnos, según se recoge en el Acuerdo España-Islam firmado en 1992 por el gobierno de Felipe González y vigente hoy. Ni las gestiones directas realizadas con el gobierno murciano, ni el anuncio de recursos ante los tribunales de justicia, han dado resultados.
Precisamente hace unos días, miembros de UCIDE reunidos en Madrid, debatieron sobre asuntos educativos en el "I Foro de debate sobre la actualidad de la comunidad musulmana española", del que informa el blog de UCIDE, Islam España, con este artículo:
El sábado 12 de mayo de 2018, en el salón de actos de la Mezquita Central de Madrid comenzó a las trece horas el I Foro debate sobre la actualidad de la comunidad musulmana española.
El objetivo principal de este foro es el debate y el estudio profundo de los temas que preocupan a la comunidad musulmana de España, lejos de las reuniones administrativas que normalmente tienen un carácter determinado para el mejor funcionamiento de las instituciones islámica españolas.
El Foro será un espacio que aglutina los participantes activos de la Unión de Comunidades Islámicas de España y representativos de los musulmanes en el territorio español.
El foro se celebró con el título: “Pongamos el dedo en la llaga”
Con este lema los asistentes destacaron temas como:
1.- La enseñanza de la lengua árabe y los principios de islam en las mezquitas dadas por los imames de las mezquitas o por voluntarios no profesionales con distintos programas y a veces sin libros de texto adecuados.
2.-La formación de los imames, especialmente aquellos que proceden recientemente de países árabes e islámicos, y la necesidad emergente del dominio del idioma español para poder adentrar a la comunidad y a la sociedad de forma aceptable y eficiente.
3.- La formación de los dirigentes de las comunidades islámicas, en la administración de la comunidad, implicando al mayor número de los miembros en la tarea colectiva de la mezquita.
4.- La mujer musulmana está muy lejos de las tareas comunitarias, por ello perdemos la mitad de los miembros de la comunidad, con la participación de la mujer ganaremos personas perseverantes activas y capaces de avanzar con el trabajo colectivo.
5.- Los jóvenes nuestros hijos están fuera del ambiente comunitario de las mezquitas, están altamente formados y deben tener su sitio en las estructuras de las comunidades y en sus actividades, de esta forma y con su participación activa atraen a los demás jóvenes y se ocuparán de todas las tareas porque son el futuro.
Durante dos horas de debate libre con muchas ideas y muchos aciertos, los reunidos en este foro se comprometieron a trabajar para lograr los objetivos trazados y insistieron en hacer de este foro una plataforma para dar soluciones a los problemas que sufre la comunidad musulmana española.
Fuentes: Diario La Verdad y UCIDE
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| Clases en la mezquita de Murcia (foto: Islam en Murcia) |
La Unión de Comunidades Islámicas de España (UCIDE), que tiene mayoría en la Comisión Islámica de España (CIE), organismo que preside a través de Riay Tatary, lleva años reclamando las clases de Islam en los colegios de Murcia, a las que legalmente tienen derecho los alumnos, según se recoge en el Acuerdo España-Islam firmado en 1992 por el gobierno de Felipe González y vigente hoy. Ni las gestiones directas realizadas con el gobierno murciano, ni el anuncio de recursos ante los tribunales de justicia, han dado resultados.
Precisamente hace unos días, miembros de UCIDE reunidos en Madrid, debatieron sobre asuntos educativos en el "I Foro de debate sobre la actualidad de la comunidad musulmana española", del que informa el blog de UCIDE, Islam España, con este artículo:
El sábado 12 de mayo de 2018, en el salón de actos de la Mezquita Central de Madrid comenzó a las trece horas el I Foro debate sobre la actualidad de la comunidad musulmana española.
El objetivo principal de este foro es el debate y el estudio profundo de los temas que preocupan a la comunidad musulmana de España, lejos de las reuniones administrativas que normalmente tienen un carácter determinado para el mejor funcionamiento de las instituciones islámica españolas.
El Foro será un espacio que aglutina los participantes activos de la Unión de Comunidades Islámicas de España y representativos de los musulmanes en el territorio español.
El foro se celebró con el título: “Pongamos el dedo en la llaga”
Con este lema los asistentes destacaron temas como:
1.- La enseñanza de la lengua árabe y los principios de islam en las mezquitas dadas por los imames de las mezquitas o por voluntarios no profesionales con distintos programas y a veces sin libros de texto adecuados.
2.-La formación de los imames, especialmente aquellos que proceden recientemente de países árabes e islámicos, y la necesidad emergente del dominio del idioma español para poder adentrar a la comunidad y a la sociedad de forma aceptable y eficiente.
3.- La formación de los dirigentes de las comunidades islámicas, en la administración de la comunidad, implicando al mayor número de los miembros en la tarea colectiva de la mezquita.
4.- La mujer musulmana está muy lejos de las tareas comunitarias, por ello perdemos la mitad de los miembros de la comunidad, con la participación de la mujer ganaremos personas perseverantes activas y capaces de avanzar con el trabajo colectivo.
5.- Los jóvenes nuestros hijos están fuera del ambiente comunitario de las mezquitas, están altamente formados y deben tener su sitio en las estructuras de las comunidades y en sus actividades, de esta forma y con su participación activa atraen a los demás jóvenes y se ocuparán de todas las tareas porque son el futuro.
Durante dos horas de debate libre con muchas ideas y muchos aciertos, los reunidos en este foro se comprometieron a trabajar para lograr los objetivos trazados y insistieron en hacer de este foro una plataforma para dar soluciones a los problemas que sufre la comunidad musulmana española.
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